周三晚上，宁溪小学的部分老师集中在校小会议室，针对我校编写的校本教材《山水宁溪》如何进课堂，如何备课等问题进行探讨。校本教材的两位编者先陈述了他们编写的初衷，并对教材的使用发表了自己的想法与建议。

    与会的其他老师也积极参与讨论，纷纷提出自己的观点与看法，在上好启动课的同时，多交流，多实践，灵活机动处理教材，让孩子们了解宁溪，走进宁溪，真切感受家乡的山水文化。