《是清晨还是黄昏》——浙江省小学科学学会成立大会研讨课

课题：五年级下册《是清晨还是黄昏》

执教：台州市临海市大洋小学  屈春丽老师

时间：2006年4月6日星期四上午

智力冲浪  欢乐飞扬)

0940地球仪演示，太阳照射点定下来，哪边是黑夜，哪边是白天？

哪位同学上来转转，让北京是清晨？再转转，北京是黑夜？

刚才有两位同学在转动地球仪的方向是不一样？到底应该怎么样转呢？我们今天就来研究这个问题，好吗？

0941让我们乘上汽车，一起出发吧（多媒体展示）

比较汽车外的景物的相对运动论

0943这儿有一把转椅，你坐上以后，我这样转，那样转，你周围的物体都怎么样了？

那谁上来坐上后试试。

学生上来坐上后，转一转，说一说，你是怎么转的，你看到的周围的物体是怎么样的？

0945学生站起来转一转，请你仔细观察，请你看看跟你刚才的猜测和这位同学说的是不是一样？

生：我们人在动，看起来物体也在动。

师：一个在动，一个也在动。

刚才我们坐汽车和转动是不是一样？

生：看到的景物和转动的方向是相反的。

我们将这个现象叫做：相对运动。

生活中，你发现谁相对谁的一种现象呢？

生：上学路上，树木相对我们来说，是向后运动的。

生：坐火车。

生：我们在操场上跑步也有的。

生活中许许多多物体都存在着相对运动，只要我们做生活的观察者。

0949出示排球。要求：球放着不动。1，要使这个球看起来先从我们的面前出现，然后经过头顶到我们身后，怎么办？2，要使这个球看起来从我们的左边向右边不停地循环运动，怎么办？

在开始实验之前，每一先开始轻轻地讨论一下，大家看需要几分钟？

生：时间宝贵，五分钟

好，时间宝贵，就用五分钟。

0951请大家拿出球，开始吧！

学生开始活动，教师巡视。在巡视中教师强调：球不能动。

0955哪一组愿意把你们的方法和大家分享一下？

只要我们人动，球就跑到我们后面去了

演示。球不动，人钻到球的下面。

第一小组有意见：球在动。

再演示，演示没有问题。

0957哪一组还有不同的？

演示。

小组：他们跟刚才的一样？

到底一样不一样？

不一样，这样不吃力

到底一样不一样？形式是不是一样？:

形式是差不多的。

1000对第八组有意见。

人走过去

有意见：没有不停地循环？

有没有不停地循环？

没有了

1003再次展开实验。教师巡视。

1006心中有底了吗？上面

哪种方法是正确的？

我们一起来证明一下。

排除了第一种和第三种，还剩下两种

老师拿球，谁上来演示一下。

球不能动9

要使球从左到右，这种对不对呢？

跟我们前面的有什么一样不一样呢？

教师演示太阳东升西落：你说东方在哪一边呢？

地球怎么动？怎么自转？

1014学生模拟太阳东升西落

1015哪个地球先站一站？

一个学生上台演示。有学生有意见，地球还在自转

1016地球自西向东转，刚开始的问题，现在心里有底吧

法国巴黎是中午的12：00，我国北京是清晨还是黄昏？

生：是黄昏。

1020拿出地球仪和手电筒，试试，看看是黄昏还是清晨。

1022是黄昏还是清晨？

是黄昏。

多媒体展示。

当北京是中午12：00的时候，是清晨还是黄昏呢？

我们五（6）班不亏为智力冲浪的冲浪手，最后让我们用掌声来表示这次冲浪成功。

板书：

                          西            东

相对运动（方向相反）