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教学进度：本册共有6单元和2个复习，具体时间内容安排如下：
Unit1
第一二三周
教学要求：能简单的听说读写以下单词：old young strong thin tall short funny
会用句型：Who’s your teacher?Mr Zhao, What’s he like? He is tall.等句型。
Unit2
第四五周
教学要求能简单简单描述学习及生活情况，We have English,science, computer and P.E. on Wednesday. I often do my homework on Saturdays.了解星期几的单词。
会用句型：What do you have on Mondays/.
Unit3
第六七周
教学要求能提问回答一日三餐的食物， beef tofu.green beans fish pork.
会用句型：What do you have for lunch today? We have…
Unit1 My new teachers第一课时
一、教学重点
本课时的教学重点是Let’s learn部分的单词：old，short thin，tall，strong, young, funny, kind等。要求学生能听懂句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当地替换句中的单词。逐步学会听、说、读、写单词：old，short，thin，tall，strong。
二、教学难点
本课时的教学难点是如何利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。Let’s start部分在学生用书当中首次出现，教师应正确理解此部分的辅垫作用，可根据实际教学需要进行使用，并帮助学生熟悉教材内容的变化。
三、课前准备
1．教师准备教学过程中所需要的图片、声音、课件，以及本课时的八张单词卡。
2．准备一些教师的照片或图片。
3．教师准备录音机及录音带。
四、教学过程
1．Warm－up（热身）
